sunnuntai 14. syyskuuta 2014

Erilaisia kasvatustyylejä- oppimistehtävä

Lapsilähtöinen kasvatus
Lapsi on rakastettu, hänellä on rajat ja turvallinen olo. Lapsi on oma persoonansa ja hänen mielipiteensä ja tarpeensa tulisi huomioida sen mukaisesti, eikä hylätä tunnetasolla. Lapsen tulisi saada myös kiitosta ja tuntea onnistumista.  Rankaisua ei pitäisi käyttää ainoana kasvatuskeinona. Kasvatus on lapsilähtöistä, ei lapsijohtoista. 
Mielestäni tämä on se kultainen keskitie mitä jokaisen vanhemman pitäisi kulkea ja tässä kasvatustyylissä mielestäni lapsi saa olla lapsi ja sellainen millainen on, niinkuin sen pitäisikin olla.
Mielestäni kasvatusta kuuluu ajatella lapsen kannalta, niin että lapsi tuntee itsensä rakastetuksi ja että hänestä välitetään.

Komenteleva, aikuisjohtoinen kasvatus
Lapsi ei saa ilmaista kiukkuaan tai pettymystään. Aikuisen sanaa on toteltava, eikä lapsella ole oikeutta väittää vastaan. Lapsen kanssa ei keskustella, kieltoja eikä sääntöjä selitetä tai perustella. Ankaraa kuria ja rangaistuksia. 
Erittäin huono tyyli kasvattaa. Lapsen ja vanhemman välinen suhde ei kehity mitenkään, lapsi alistetaan täysin ja hän pelkää vanhempiaan, ei uskalla olla oma itsensä, mikä myös myöhemmin vaikuttaa itsetunnonongelmina ja arkuutena. 

Vapaa kasvatus
Lapsi päättää miten toimitaan, vanhempi luopuu kasvattajan roolistaan ja lapsi on se ketä sanelee säännöt ja toimii miten itse parhaaksi näkee. Vanhemmat voivat haluta kuunnella lastaan ja antaa hänen toteuttaa itseään, siitä syystä he voivat kasvattaa tällä tavalla.  Kasvatustyötä ohjaa erilaiset palkkiot ja rangaistukset sekä kaupankäynti. Lapsi voi tuntea vanhempansa toiminnan välinpitämättömyytenä tai turvattomuutena.
Ei ole hyvä lapsen kannalta, hän joutuu tekemään itse liian isoja päätöksiä itsenäisesti. Tämä opettaa varmasti itsenäistymistä, mutta lapsi voi tuntea että hänestä ei välitetä. Lapsen ja vanhempien välit ei varmasti kehity kovin hyviksi.

Curling vanhemmat
Vanhemmat tekevät lapselle niin sanotun ”karhun palveluksen”, kaikki pettymykset raivataan lapsen tieltä. ”Elämä on sileää kuin curling rata ja elo suojaisaa kuin munan keltuaisella.”
Lapsista kasvaa röyhkeitä aikuisia, eivätkä he kestä pettymyksiä.

Ei kovin hyvä kasvatustyyli. Lapsi saa kaiken tahtonsa läpi, lapselle ei opeteta että aina ei voi voittaa ja elämässä voi tulla myös pettymyksiä, kunnes vanhempana sitten huomaakin että ei 
pärjää omillaan. Vanhempi on tässä kasvatustyylissä liian kaverillinen. 

Laki lapsen huollosta ja tapaamisoikeudesta
Lapsen huollon tarkoituksen on huolehtia lapsesta yksilöllisten tarpeiden mukaisesti ja turvata lapsen elinympäristö, tasapainoinen kehitys ja hyvinvointi. Olen kuullut että lapsen tarpeista ei ole huolehdittu ja lapsi on joutunut lastenkotiin tai sijaisperheeseen ja siitä syystä on kiistelty esimerkiksi tapaamisoikeudesta. 

Vanhemmat jotka ovat avioliitossa kun lapsi syntyy ovat lain mukaan lapsen huoltajia. Jos vanhemmat ei ole naimisissa keskenään, äidistä tulee lapsen huoltaja. Eron hetkelleä tulee esille huoltajuuskiistat ja raha asiat. Olen kuullut myös huoltajuusasioista kiisteltävän en tiedä onko se kuitenkaan aina mennyt lapsen edun mukaisesti niin kuin pitäisi. Se mitä olen kuullut niin toinen lapsista on yleensä mennyt asumaan isänsä luo ja toinen äitinsä, mutta myös niitä ketkä on esimerkiksi vuoro viikoin toisella vanhemmalla, se ei ole aina kuitenkaa todentunut niin kuin on huoltajuusasioista sovittu. Ja raha asioista on myös yleensä tässä vaiheessa kiistelty. 

Kasvatustietoisuuden käsite
Ei ole kovin tuttu, muistaisin kuitenkin että teoriatunnilla ollaan asiaa käsitelty. 
Aikuisella on käsitys siitä miten pitää lapsen kanssa toimia ja mitä kehittäviä virikkeitä hän tarvitsee. Kasvattajalla on myös näkemys elämän tarkoituksesta, arvostuksista ja muista ihmisistä. Lapsiperheen kiireisessä arjessa ei aina tule varmasti ajateltua tätä asiaa ja kaikkea ei pysty hallitsemaan samanaikaisesti. Aina asiat ei mene niinkuin ne on ajatellut. 


tiistai 9. syyskuuta 2014


Läheisriippuvuus

Läheisriippuvuus on kuin mikä tahansa riippuvuus. Läheisriippuvainen hakee itsetunnon kohotusta ja mielihyvää muista ihmisistä, eikä usko itseensä. Joissakin tilanteissa se voi olla hyvä asia ja se kertoo hyväsydämisyydestä.
Läheisriippuvainen elää vain muita varten, se voi muuttua taakaksi ja vähitellen voi masentua ja tuntea uupumusta. Läheisriippuvainen ei pysty käsittelemään omia tunteitaan tai elämäänsä. Hän kuuntelee mielummin toisia, kuin jakaa omia kokemuksiaan tai ajatuksiaan.
Hän haluaa olla toisten pelastaja, eikä iloitse siitä jos toiset pärjäävätkin ilman häntä. Läheisriippuvainen ei kestä kritiikkiä ja loukkaantuu helposti.
Ihmiset jotka hakevat hoitoalalle, heillä voi olla tarve hakea hyväksyntää työn kautta. "Läheisriippuvuus on hieno avu" kunhan tunnistaa sen itsessään ja osaa pitää sen hallinnassa. Läheisriippuvaista työn tekijää voidaan alkaa käyttää hyväksi ja laittaa hänen niskoilleen kaikki raskaat ja epämukavimmat työt, koska hän on liian kiltti.
"Kun työpaikalla on paljon läheisriippuvaisia ja loukkaantumisherkkiä ihmisiä, se heijastuu usein työilmapiiriin"
Väsymys ja uupumus voivat saada läheisriippuvaisen tajuamaan, että oma elämä voi jäädä elämättä. Muutos tapahtuu, kun itse tajuaa että toisten elämää ei voi alkaa hallita.

Lähteet: Tehy No7 13.5.2014
S. 32-35


Nuorten yksinäisyys

Nuorten yksinäisyys on lisääntynyt. Yli 900 nuorta vastasi yhteisvastuu nuoresta hankkeen kyselyyn, "noin 70% koki että nuorten yksinäisyyteen puututaan liian vähän". "Noin 20 prosenttia lapsista ja nuorista kärsii vakavasta yksinäisyydestä". Lapsista noin 10 prosenttia tuntee yksinäisyyttä päivittäin. Yksinäisyys on sitä, kun ei voi luottaa keneenkää, eikä ole ketään ketä välittäisi tai kuuntelisi. Tai ei ole kaveria välitunnilla tai vapaa ajalla, kenen kanssa voisi vaikka lähteä lenkille tai tehdä jotain muuta.
Yksinäisyydellä ja yksinololla tarkoitetaan eri asiaa. Yksinolo on positiivinen asia ja se antaa voimaa, silloin kuin se on oma valinta. Yksinäisyys on ahdistavaa kun ei voi soittaa kenellekkään ja kertoa surullisista tai iloisista asioista. Joillekkin on tullut yksinäisyydestä niin vahva identiteetti, että siitä on hankala päästä enää yksin irti.
Lapsen yksinäisyyteen pitäisi puuttua jo alakouluikäisenä. Pitkään yksin olleet ja torjutut ovat myös vanhempana ahdistuneita, masentuneita ja pelkäävät sosiaalisia tilanteita, muita useammin. "Se ei ole pikku juttu". Yksinäisyys vaikuttaa vahvasti ihmiseen, itsetunto laskee, tunteita ja ajatuksia ei käsitellä ja toimintakyky heikkenee.
Hyvin tärkeä tie pois yksinäisyydestä on, että löytää ystäviä, kaverin tai seurustelukumppanin. "Nuoret ajattelevat, että maailma ilman yksinäisyyttä olisi maailma, jossa olisi vähemmän itsemurhia ja itsensä satuttamista"

Lähteet: Terveydenhoitaja s. 12-14 8/2013